復旦大學歷來十分重視研究生教育,，始終把發(fā)展研究生教育,，提升研究生教育的質(zhì)量和水平,，視為加快建設世界一流大學的關鍵,。在中國研究生教育史上，復旦大學曾實現(xiàn)過三個“率先”,。1923年,，從金陵大學畢業(yè)的文學學士蔡樂生，進入復旦大學心理學院攻讀碩士學位研究生,，標志著復旦大學研究生教育的開始,，這在國人所辦的高等學校中是首開先河的。新中國成立的1949年,，復旦大學率先在全國公開招收研究生,，從1949年10月至1965年12月共計招收、培養(yǎng)研究生651人,。1977年10月,，在蘇步青的建議下，教育部批準復旦大學在全國最早恢復研究生教育,，并公開面向全國招收研究生,。1984年，復旦大學和上海醫(yī)科大學成為全國首批建立研究生院的高校,。
復旦大學是我國研究生培養(yǎng)的一個重要基地,。經(jīng)過國家歷次學位授權(quán)審核工作，學校已建立起包含哲學,、經(jīng)濟學,、法學、教育學,、文學,、歷史學、理學,、工學,、醫(yī)學,、管理學,、藝術(shù)學等11個學科門類在內(nèi)的完善研究生培養(yǎng)和學位授權(quán)體系。截止目前,，全校研究生教育共涉及44個一級學科,，其中博士學位授權(quán)一級學科點37個、僅碩士學位授權(quán)的一級學科點6個,、僅有碩士學位授權(quán)的二級學科點1個,；培養(yǎng)專業(yè)學位研究生涉及博士專業(yè)學位授權(quán)點4個、碩士專業(yè)學位授權(quán)點32個,，基本形成較為齊全的研究生教育學科專業(yè)和學位授權(quán)體系,。
近年來，學校不斷加強研究生教育綜合改革,，各類研究生結(jié)構(gòu),、比例更加優(yōu)化,，研究生招生、培養(yǎng)和學位授予質(zhì)量持續(xù)提升,。自1978年恢復研究生教育至2019年1月,，全校已累計授予研究生學位人數(shù)共計102465人，其中授予博士學位19716人（含學術(shù)學位17733人,，專業(yè)學位1983人）,；授予碩士學位82749人（含學術(shù)學位40332人，專業(yè)學位42417人）,。
學校始終以“提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量”為核心,，不斷調(diào)整和完善高層次專門人才的成才機制，努力營造濃厚的學術(shù)氛圍,，激發(fā)研究生的科研創(chuàng)新能力,，研究生成為學校科研生力軍的勢頭日益顯現(xiàn),。在校研究生在Science,、Nature等國際頂級期刊上發(fā)表論文的數(shù)量穩(wěn)步提升，表現(xiàn)出巨大的科研潛力,。根據(jù)統(tǒng)計,，2017年度復旦大學主導發(fā)表的SCI、SSCI,、AHCI,、EI四類論文中，研究生參與發(fā)表論文數(shù)量占70%,，主導發(fā)表論文數(shù)量占56%,。在1999年至2013年連續(xù)15屆的全國百篇優(yōu)秀博士學位論文評選活動中，復旦大學共獲得全國優(yōu)秀博士學位論文58篇,，在全國高校中位列第三,，并累計有78篇博士學位論文獲得全國優(yōu)秀博士學位論文提名。
學校建成了一支高水平的研究生師資隊伍,。截止2019年4月,，全校共有研究生導師3913人（不含校外兼職導師），其中博士生導師1972人,，碩士生導師1941人,；另有校外兼職博士生導師150人，校外兼職碩士生導師992人,。
學校積極推進研究生教育國際化,，與全球40多個國家和地區(qū)，超過270所大學和科研教育機構(gòu)，簽署了400多份交流協(xié)議,，與世界范圍內(nèi)一大批有影響力的高水平大學和學術(shù)科研機構(gòu)建立了研究生教育交流和合作關系,。
高質(zhì)量的研究生也贏得了就業(yè)市場的肯定。復旦大學畢業(yè)研究生以其深厚的知識素養(yǎng),、出色的實踐能力和積極的創(chuàng)新精神,，受到用人單位的廣泛贊譽。據(jù)2018年9月發(fā)布的“2019年QS世界大學就業(yè)競爭力排名”,，復旦大學畢業(yè)生就業(yè)競爭力位列全球第26位,，在進入全球排名前100的5所中國大學中位居第三。
復旦大學研究生院負責總體規(guī)劃,、統(tǒng)籌管理全校的學位與研究生教育工作,。各院系和科研單位是實施研究生教育的主體機構(gòu)。
